Les notes d'orateur (la zone sous chaque diapositive, visible en mode Présentateur -- chapitre 3) sont un appui, pas un texte à lire. Bien écrites, elles sécurisent sans rendre récitatif.

Ce qu'on met dans les notes

• Les 2 ou 3 points à dire absolument sur cette diapositive, en mots-clés, pas en phrases rédigées.
• La phrase de transition vers la diapositive suivante (le lien logique, souvent oublié à l'oral).
• Un chiffre exact à ne pas se tromper, une citation à donner mot pour mot.
• Un repère de temps ("ici, on doit être à 4 minutes").

Ce qu'on n'y met pas Le texte complet de ce qu'on va dire : on finit par le lire, le regard baissé, d'une voix plate. Si on ne sait pas quoi dire sans script, c'est qu'il faut répéter davantage (leçon suivante), pas écrire plus.

Deux exceptions à rédiger mot pour mot La première phrase et la dernière phrase (leçon "ouvrir et fermer fort") : les mémoriser ou les avoir sous les yeux évite de bafouiller aux deux moments qui comptent le plus.

Le format Notes courtes, gros caractères, une idée par ligne, pour un coup d'œil rapide sans perdre le fil ni le contact avec la salle.

Exemple concret : un orateur avait rédigé ses notes en paragraphes complets et lisait l'écran, dos à moitié tourné. Réécrites en trois mots-clés par diapositive plus les transitions, ses notes lui ont permis de regarder la salle et de parler naturellement, en gardant le fil.

À vous de jouer : sur une diapositive, remplacez des notes rédigées en phrases par trois mots-clés et une phrase de transition.